Graciela Reynoso Rivas (coordinadora)
D.R. Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Económicas
Disponibilidad
¿Cuál es el papel de la universidad pública ante los grandes desafíos socioambientales del planeta? Esta obra, impulsada por el Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM, ofrece una respuesta clara y accesible. Con una perspectiva desde las ciencias sociales y las humanidades, se observa cómo la gestión social del conocimiento puede acelerar el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU en la Universidad centrado en la educación (ODS 4), la innovación (ODS 9) y el consumo responsable (ODS 12).
Desde una postura crítica que confronta el discurso con la práctica, este texto examina los aciertos y limitaciones en las editoriales, las bibliotecas y la difusión para democratizar la ciencia. Esta es una obra que apoya el entendimiento de los retos que enfrenta la educación pública frente a la emergencia climática y la urgencia de construir un futuro sustentable, desde el análisis de la gestión social del conocimiento en la UNAM como un motor clave ante la Agenda 2030.
Introducción
1. La gestión social del conocimiento en la Universidad Nacional Autónoma de México y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Graciela Reynoso Rivas
2. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las áreas editoriales universitarias
Hélida de Sales Yordi y Graciela Reynoso Rivas
3. Revista Problemas del Desarrollo y la democratización del conocimiento en cumplimiento los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4, 9 y 12
Minerva García Palacios y Héctor González Lima
4. El papel de las bibliotecas universitarias del Subsistema de Humanidades en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Martha Rosa Gallegos Ramírez
5. Las TIC como herramientas de promoción para la difusión y la divulgación de las ciencias sociales y humanidades en la UNAM: hacia un futuro sostenible
María Victoria Jiménez Sánchez
Conclusiones generales
Semblanzas